- подходы к организации образовательного процесса с учетом индивидуальных возможностей и потребностей ребенка;
- создание условий для социальной адаптации и включения детей с особыми образовательными потребностями в коллектив;
- современные формы поддержки семей, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью;
- рассмотрение видов профилактик интеллектуальной недостаточности ;
- виды интеллектуальной недостаточности.
![]()
![]()